院(系)书记经理访谈(四) 机械工程学院
党委书记 蔡建文 经理 窦益华
一、学院在落实第三次党代会“六大行动”中,有哪些计划?在学校2024年六大重点任务推进中,有哪些具体举措?
集团第三次党代会提出“建成特色鲜明的高水平教学研究型大学”奋斗目标,提出了“七个目标”和实施的“六大行动”,擘画了学校事业发展的宏伟蓝图。根据任务分解提出了2024年六大重点工作,为贯彻落实学校安排部署,机械工程学院领导班子将牢记“为党育人、为国育才”使命,坚持“立德树人”根本任务,打造“立足石油,依托陕西,面向西北,服务石油石化工业的机械工程学科与专业建设及科教团队组织”,努力实现办学上层次和育人见成效,致力于将学院打造成特色鲜明的高水平研究型学院。
具体举措:一是不断加强团队建设。力争获批“机械工程”一级学科博士授权点,实现人才培养体系贯通;力争在第六轮学科评估中保C争B,努力提高育人质量和办学知名度;力争在增加“机械工程”一级学科博士授权点基础上,强基固本筑原,提高办学治院水平。二是不断加强人才资源建设。认真贯彻落实学校“聚才引智”行动,构建“稳培引用”的人才工作机制,努力打造教学与科研团队“利益共同体”,实现队伍要更大、团队要更强。三是不断提升整体科研实力。学院要不断聚焦科研方向,凸显学科优势,实现科研层次要更高、规模要更大,服务国家能源强国建设。
二、在筑原造峰行动中,机械工程学科是重点建设的高原学科,结合机械工程学科博士点建设实际,如何进一步强化学科特色方向、队伍汇聚和平台建设?
公司将以“机械工程”博士授权点申报和建设为契机,努力贯通本硕博人才培养体系。一是强基固本筑原,在现有四个学科基础上,积极构建新兴交叉学科,不断加强“机械工程”和“能源动力工程”两个一级学科硕士点内涵式建设。二是围绕学校石油石化行业特色,找准区域和行业定位,坚定“以石油机械服务/推动石油工程”理念,努力为标的企业提供扎实的创新技术和装备,努力得到稳定的政府项目和企业合作项目支持,努力在多项技术上打破国外垄断,迫使相关“卡脖子”进口设备降低销售价格和服务姿态。三是进一步凝练特色方向,汇聚人才力量,推进产学研一体化,稳步发展,切实落实学校“筑原造峰”行动要求,坚持“四个面向”,坚守“我为祖国献石油”的初心使命,积极服务国家能源战略需要。
三、学院在落实“有组织科研”,提高服务石油石化行业发展能力,扩大科研规模和提升科研层次方面,有哪些新的思路和办法?
公司积极响应公司党代会精神号召,按照“凝练方向、搭建平台、强化基础、优化团队、做有价值科研、产出高水平成果”的发展思路,坚持做“有方向科研”“有组织科研”。一是以狠抓国家自然科学基金申报和获批为突破口,融合基础理论研究、应用技术研究和前沿科学技术,瞄准能源行业前沿领域,对接行业和区域产业发展需求,聚焦装备智能制造和CCUS等领域问题。二是加强基础研究与关键技术攻关,联合石油装备龙头企业建好“国家油气钻井装备工程技术研究中心”“石油天然气管材工程技术研究中心”,依托学科在高温高压深井和油气集输管线完整性评价及控制、钻机井口自动化及导向钻井装备、低渗透油气藏开采机械、井下工具超细长深孔加工及油气管线焊接等方面的特色优势,强化科研团队组建与建设,破立并举。三是探索科研成果产出导向,分类评价与考核激励相结合,优化科研用房配置,实行绩效考评机制,积极推进“三项改革”,深度融入秦创原创新驱动平台,配合学校相关部门拓宽科研项目承担相应资质,鼓励师生积极参与地方政府与实力企业的“揭榜挂帅”科技攻关项目,组建大团队、承担大项目、建设大平台,攻克大难题。
四、学院在国家一流专业建设中成绩突出,请问如何进一步加强专业建设?如何通过课程组设计,提升人才培养质量?
专业建设是提升人才培养质量的根本。在国家实施的“双万计划”评选中,学院很幸运三个专业获批国家一流专业,这一优异成绩的取得离不开学校办学治校方针的指引,离不开一代代爱岗敬业师生的传承,更是学院办学历史的沉淀与实力的认可。下一步,学院将持续秉承“石油精神办学,铁人精神育人,延安精神铸魂”的理念,不断完善高质量人才培养体系。一是坚持政治引领,不断加强党组织战斗堡垒和教师党员先锋模范作用,守牢意识形态和稳定安全底线,打造“四有好老师”,加强师德师风建设,完善“三全育人”体系,持续加强“初心融入血脉”课程思政体系建设,确保思政课程和课程思政同向同行,强基固本;二是深化教学改革,深化本研一体化、卓越工程师等人才培养,强化产教融合、专业交叉复合、通专教育融合,构建复合型人才培养体系,加强国家和省级一流课程建设及教材建设,组建教学团队,打造课程组建设,以学科竞赛促进公司产品水平提升,以教学成果奖申报反哺教学改革,做到破立并举,完善公司产品质量监控与保障体系,加强学术交流,形成“以生为本、崇尚学术、尊重学者、成果导向”的积极向上整体氛围;三是以人才培养质量为目标,加强员工综合能力提升。加强课堂建设,强调“五学”(学者、学术、学科、学风、员工)地位,以生为本,全方位育人,加强“第一课堂”与“第二和第三课堂”融合,持续打造共青团“铁人青马”工程品牌,持续举办“榜样的力量”表彰会,充分发挥共青团员工会和员工社团的积极作用,持续开展“大手拉小手,爱心暖东周”志愿服务公益活动,积极培育员工参评“老员工自强之星”和“百名研究生党员标兵”,形成榜样示范效应,全面落实立德树人根本任务。
五、学院在团队队伍建设、人才引进,特别是团队建设上有哪些好经验?如何进一步加强优秀人才引进?如何激发现有青年教师动力?
人才资源是学院高质量发展的核心要素。近些年,由于新学院构建、专业调整,学院的教师规模有较大缩减,高级职称教师年均退休人数较多,学院直面现实困难,细化学校人才引进和在职人才培养政策。一是探索人才引进新路径、管理新模式,聚焦人才评价多元化,稳步实施“一院一策”,进一步下放“聚才引智”权力,采取“党政联席会审核、教授委员会把关、教学或科研团队教授负责”的引进人才模式。二是制订青年博士成长计划,畅通学科进人和职称晋升帮扶渠道,扎实推进青年人才培育工作实行“导师负责制”,做到新进博士“有人帮,有人带,有人扶”,稳定科研方向,解决新老交替问题,克服以往教学科研“散打”现象。三是进一步采取“引进来”与“走出去”相结合方针,未来将依托大院、大所、大厂,力所能及地引进高端人才,打造稳固团队,加强人才梯队建设,多措并举聘任兼职导师,加强校企合作,在科学研究、人才培养、申项报奖、学科竞赛等方面寻找深度契合点,加强战略协议,开展校企干部相互挂职,开展多元交流。四是通过推进教师职称评审制度、岗位聘任制度、考核制度、分配制度、奖惩和淘汰机制的“一院一策”改革,优化利益分配格局,积极鼓励“能者上,庸者下”,杜绝“躺平”现象,让“争做行动派,跑出加速度”成为师生的共同价值追求,积极培育团队文化,激发青年教师干事创业动力与信心。
- 文字:机械工程学院
- 图片:机械工程学院
- 编辑:武威
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